兒童運動品格冬夏令營

活動介紹

一、 強調品格、健康，鼓勵孩子透過活動、遊戲互動，融入群體活動，同時發展個人自信，營隊強調小朋友五個小目標：「小志工、領導力、品格力、社交能力、感謝心」。

二、台中YMCA於中部地區舉辦小學生兒童營隊經驗豐富長達30年，強調培養愛與服務精神，是一個優質、具影響力、感動力的生命工程組織，營隊設計規劃與家長互動良好。

三、由本會專職營長群帶領，課程禮聘專業運動教練、才藝老師教學引導，孩子由年輕有活力的大專小隊輔導員照護，這是一個空氣清新、環境優美，充滿愛與歡笑的教育園地。

四、「教育孩子，一個一個來。」充滿活潑與熱情的營隊，按照年級分小隊，一個小隊由2位隊輔服務照護約25位左右的孩子，各課程、社團皆有不同人數上限。

五、培養本質偉大學生，誠信、倫理、待人接物、積極、品格、創造力，非個人擁有或僅是短暫成就。

六、非在創造、培養體育和技藝資優的孩子；而是透過活動提倡「品格與過程」的核心價值。   － 我們是在「教導」孩子運動與才藝、引導興趣，而非「訓練」孩子運動與才藝。

七、(早)送到營隊07:30-08:30，(晚)營隊接回17:00-18:30，時間彈性方便家長。

  「YMCA營隊的價值與意義，並非只算是學校教育的另一種延伸。」

求好心切的家長們在幫孩子規劃寒暑假時，難免比較功利取向，總希望孩子不要把假期浪費在「玩」上面，能學一點對課業和未來有直接幫助的東西。但如果我們能把YMCA冬夏令營視為學校正規體制外的輔助教育，利用這個機會補足孩子童年快樂學習的時間與空間，為充滿創意和活動力的孩子們，提供沒有成績比較的壓力、且能釋放體力與腦力的機會。又如果能藉由YMCA冬夏令營讓孩子們在豐富又多元的各式體驗活動中，同時有「品格教育、品格力」的潛移默化，讓他們參與互相欣賞、沒有對錯的學習過程，甚至可能會－「改變這個孩子的一生」。

「如果懂得適切的放手，你會發現孩子有不同的成長，親子互動關係也會往前邁進一步。」

如同大多數父母，育有兩個兒子的師大人類發展與家庭學系副教授林育瑋，在寒暑假 期間也會安排夏令營，讓兒子在有趣的營隊活動中學習。不同的是，從事教育工作多年的她，深知「放手」在孩子成長過程的重要性，因此她更將參加夏令營視為 「放手」的好機會。孩子一天天的長大，終會脫離父母的羽翼，「放手」是父母無可避免要面對的問題。有人會問我，孩子多大才是放手的好時機？我覺得這沒有標準答案，因為每個孩子都不一樣，不可能用單一標準和他們相處。我的經驗是，孩子還小的時候，我就適時製造一些放手的機會，例如：讓他參加夏令營、讓他自己選擇有興趣的學習內容。孩子上國中以後，因為與家人、同儕的互動關係有所改變，我放手的程度會更多、層面也會更廣。對父母來說，放手是一個重要的課題，也是讓孩子在成長道路上向前邁進的重要關口。父母不應該只想著把孩子放在自己的羽翼下保護，而是要提醒自己充分做好準 備、掌握資訊，對孩子多一些信任，適時的放開手。如果找不到合適的機會，不如從放手讓孩子參加夏令營開始，透過這樣的過程，讓自己與孩子都有所成長。       
 

#文收自 2009-05親子天下專特刊-師範大學人類發展與家庭學系副教授林育瑋：做好準備，「放手」更容易。